
抓实劳动实践,拓宽成长阵地。学校打破时空壁垒,构建校内校外联动实践平台。校内划分年级责任区,将劳动融入班级值日、校园大扫除、垃圾分类等日常活动;校外链接社区、农场、工厂打造实践基地,结合劳动节、劳动周开展志愿服务、田间耕种、职业体验等活动,让学生在动手实践中体验劳动乐趣,提升劳动能力。
深化主题活动,厚植劳动情怀。学校以节日和专题活动为抓手,推动劳动教育走深走实。开展“创意环保挑战”,鼓励学生用废旧材料制作手工艺品;打造“职业体验日”,让学生走进不同岗位感受劳动价值;劳动周期间,布置分年级家务任务,从低年级洗袜子到高年级包饺子,学生录制视频分享交流,“课桌洗澡”“红领巾志愿岗”等沉浸式项目,进一步增强学生的劳动归属感与责任感。
开展技能比拼,激发劳动热情。学校建立“以赛促学、以赛促练”激励机制,定期举办劳动技能大赛。“劳动小能手接力赛”比拼日常技能,“厨王争霸赛”融合饮食文化与团队协作,“家务劳动展示”星级评比将劳动表现纳入家校评价体系,以多样化比拼激发学生劳动积极性,让劳动技能成为必备素养。
学校坚持安全为先,制定详细预案,校外活动实行家长陪同制;强化师资赋能,邀请家长、社区工作者担任校外辅导员;完善激励机制,评选“劳动好少年”,举办成果展示会。如今,学生自理能力显著提升,劳动观念深入人心。未来,临淄区齐都花园小学将深化校社合作,探索劳动素养量化评价,持续深耕劳动教育沃土,培育有担当的时代新人。举报/反馈
涵星配资提示:文章来自网络,不代表本站观点。